La motivación, motor de aprendizaje

¿Qué lenguas habla? ¿Qué le motivó a aprenderlas?

English: Fueron mis padres quienes decidieron que lo estudiase y con lo años me fue gustando más y más y decidí seguir porque vi que abría muchas puertas. Añado que abre muchas puertas a nivel profesional, social y cultural.

Italiano: Lo empecé a aprender con mi novio, que es italiano. Luego me puse a estudiarlo más en serio porque quería irme a vivir a Italia.

Deutsch: siempre me ha gustado y decidí empezar a estudiarlo. Además me parecía un idioma importante a nivel europeo.

Español: Lengua materna.

Otros: Euskera: segunda lengua materna
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Elija las 5 características que tiene un profesor motivador para usted.

Muestra entusiasmo y suscita interés en los alumnos.
Adecúa las actividades al mundo, intereses y experiencias de los alumnos.
Es capaz de desarrollar confianza en los alumnos y autonomía de aprendizaje.
Sabe cuándo y cómo corregir.
Fomenta la comunicación auténtica en el aula.

Técnicas docentes para motivar a los alumnos:

Puede que la utilice

Favorecer la autoevaluación.
- Comentario: No sé hasta qué punto sirve de motivación en el aprendizaje.

La utilizaría

Evitar comparaciones entre alumnos, valorar los progresos individuales.
- Comentario: Las comparaciones crean rivalidades entre alumnos
Ayudar al alumno a ser consciente de sus capacidades, de sus puntos fuertes y de sus carencias.
- Comentario: Les ayuda a saber qué puntos deberían trabajar más y al mismo tiempo se sienten orgullosos porque subrayas sus puntos fuertes
No limitarse al manual, utilizar otros medios y recursos.
- Comentario: De esta forma la clase resulta más dinámica y entretenida
Informar a los alumnos sobre el objetivo y la finalidad de lo que van a hacer.
- Comentario: De este modo los alumnos tienen siempre en mente qué es lo que conseguirán al final
Elegir temas que les interesen y tener en cuenta sus conocimientos previos y su mundo.
- Comentario: Al haber elegido ellos los temas tendrán más interés en las actividades
Darles la oportunidad de hablar de sí mismos.
- Comentario: Normalmente a los alumnos les gusta contar sus experiencias y que los compañeros y el profesor les escuchen. Es una forma de que se suelten a hablar en la lengua extranjera.
Transmitirles que los errores forman parte del proceso de aprendizaje.
- Comentario: Porque al ser conscientes de lo que hacen mal les será más fácil corregirlo.