Conclusiones Actividad 1: Reflexión final y objetivos de desarrollo profesional

Relea los materiales que ha ido guardando en su portfolio y seleccione alguna muestra que considere relevante –actividad, reflexión, documento o conclusiones y deje constancia en su portfolio de por qué la ha seleccionado y en qué le han ayudado para su desarrollo profesional.

Después de releer mi portfolio me he decidido por estas tres evidencias porque han sido las más relevantes para mí a lo largo del curso:

- Mi punto de partida: porque es mi primera reflexión sobre por qué quiero ser profesora de lenguas extranjeras. Analizo el porqué, mis puntos fuertes, mis objetivos y cómo quiero seguir formándome y las preguntas que me planteo. Creo que me resultará de utilidad en el futuro para no olvidar los motivos por los que he elegido esta profesión y me servirá de termómetro para ver si he alcanzado mis objetivos y encontrado respuesta a mis preguntas. De momento, tras la realización del curso, he podido constatar que tengo más puntos fuertes de los que creía al inicio, era sólo cuestión de saber identificarlos.

- Análisis de nuestra observación (clase de Javier): la observación de la clase de Javier ha sido una de las actividades que más me ha gustado y que más me ha aportado de todo el curso. He visto lo importante e interesante que es observar una clase, sobre todo siendo una profesora en formación, para aprender y tomar nota de lo que hacen los docentes más experimentados. Igual de constructivo será en el futuro observarme a mi misma para poder hacer una autoevaluación y autocrítica y aprender de mis propios errores.

- Enseñar y reflexionar: porque con esta actividad he podido poner por escrito mis preferencias y objetivos. Hasta ahora sabía que quería ser profesora de lenguas extranjeras pero no me había planteado a quién quería enseñar ni dónde. Aquí he podido recapacitar sobre mi itinerario profesional, qué lenguas me gustaría enseñar, dónde, a quién y en qué tipo de instituciones. De esta forma he ido delimitando un poco mis aspiraciones profesionales y puedo centrarme en lograr estas cosas.

A continuación, plantéese sus objetivos a corto, medio y largo plazo para continuar con su desarrollo profesional y guárdelos en el portfolio.

Mi objetivo a corto plazo es seguir formándome y por eso en mayo empiezo otro curso en el Instituto Cervantes, “¿Qué significa hablar y aprender una lengua?”. Creo que necesito tener una base teórica más sólida para adquirir confianza antes de dar clase, aunque me gustaría empezar a dar clases pronto.

A medio plazo me gustaría encontrar trabajo como profesora de español en Italia. Creo que las clases particulares son una buena forma de empezar y poner en práctica lo aprendido y, aunque no lo descarto, preferiría trabajar en una academia con grupos pequeños y compañeros que me puedan dar una mano en mi primera experiencia docente.

Mi objetivo a largo plazo es ser una buena profesora de lenguas extranjeras, una profesora facilitadora, y que mis alumnos se acuerden de mí cuando les pregunten por su mejor profesor de idiomas. Me gustaría dedicarme a la docencia de español y poder vivir de ello.